【优秀实习心得】药学院2017级：黄健茹

实践是检验真理的试金石

随着中国高等教育的发展，高校连年扩招，大学生的数量急剧增加，大学生毕业后就业竞争日益激烈，就业形势日益严峻。据调查显示，大学生求职中遇到的最大困难是“缺乏工作经验”，尽管大学生有着丰富的专业知识，但是缺乏良好的心理素质与实践操作能力，在求职过程中便缺乏优势。因此，大学生们在正式踏入社会前进行实习，在实习中发现自身的不足，提高自身的综合能力，就显得愈发重要。感谢我的母校中山大学新华学院和广东省药品检验所给予我这次宝贵的实习机会，让我能将所学的专业理论知识应用到实践操作中，并且能在实践中不断加深对理论知识的理解，还让我在实践操作中发现自己身上的不足，从而提升自我，完善自我。

这次实习因为新冠疫情的缘故推迟了两个月才进行，但这仍然阻挡不了我的热情。在选实习单位的时候，我就毫不犹豫地选择了广东省药品检验所作为我的实习单位，我渴望在这里学习到检验方面的技能，以此提高自身实践操作能力。在2020年9月7日下午，我怀着激动而又紧张的心情，与舍友一同乘车前往我们的实习单位——广东省药品检验所。进入实习单位后，我们并没有第一时间被安排到各自的科室中，而是召开了培训大会。通过会议，我更清楚的了解到药检所的主要职责和我们实习生应当遵守的规则。广东省药品检验所是以检验能力为基础、以科学规范为前提，秉承“检而优则学，行而优则善”的核心价值观，为人民群众安全用药提供强有力的技术支撑。

培训大会过后，我们就正式被安排进入到各科室中去，每位同学的科室都是自己所选择的。我选择的科室是微生物室，因为在大二的课程中，我们有一门《微生物学与免疫学》的课程。虽然那时候学的都是基础知识，但微生物学已经在我内心埋下了种子，扎了深深的印象。我希望能在微生物科室深入学习有关于微生物的知识及检验技能。微生物室是承担药品、化妆品等相关产品微生物注册检验、备案检验、许可检验、监督检验及委托检验等工作；负责微生物检验能力构建与技术方法研究；承担相关质量标准的起草、复核和修订；开展微生物检验技术服务及相关科研与培训工作。为了能让我们在五个月的实习期内能充分掌握微生物检验的技能，科室主任安排我们轮组学习，分别到化药组、配制支持组、中药组、保化组、无菌组以及验证组进行为期五个月的实验学习。

在来到药检所的第二天，我在化药组的带教老师便让我进入实验室跟她学习做微生物限度检查的实验，然后她一边操作一边和我讲解，这样能让我更快地熟悉微生物科室的工作内容。首先，老师告诉我，微生物限度实验室和常规实验室不一样，它对洁净度的要求是比较严格的。因此，进入实验室前要按要求穿洁净服，自上而下更衣，顺序不能有误，不能贪图方便就把顺序搞混，因为任何一个步骤没有按照规定都有造成污染的风险。通过一更，二更后再进入实验室。进入实验室后，要保持安静，避免非必要的讲话，还要时刻保持桌面和手部的干净，常用酒精擦拭、消毒，以此来减少人为的污染。每做完实验，要仔细打扫干净，还要开紫外灯杀菌。在微生物科室，上午通常是进行检品的微生物限度检查实验，下午就是做第二天实验的前期准备以及做前一天的检品的后续实验。现在我来介绍一下前期准备具体是怎样的一个工作流程。首先第一步是“摆样”，顾名思义是摆放样品，要把第二天实验要进行检验的样品拆好并标号。然后就要去试剂存放间拿取实验用的试剂，这个步骤需要我在脑海里把实验检验流程过一遍，这样才能知道我大概需要用什么试剂和其数量，不能多拿太多，更不能少拿。因为所有从外面拿进去实验室内的东西都要先进行紫外线消毒，如果少拿再从外面带进来则会影响室内洁净度；而多拿了又可能会浪费试剂，因为每个试剂配制后必须在三周内使用完，如果多拿了，放在实验室内，很容易被遗忘，以至于它“过期”，这就浪费了。所以我要尽可能精准的计算出所需要的数量。完成以上步骤后，我就要把它们都放进实验室里，进行紫外线灭菌，保证室内洁净度，尽可能消灭外界带入的细菌，减小污染的可能性。前一天准备好实验用的东西，第二天就可以直接开始实验了。

像化药组、中药组及验证组，所用到微生物限度检查方法是微生物计数法，而计数方法包括平皿法、薄膜过滤法等。而我们通常使用的是平皿法，平皿法的优点是操作简单快捷，但遇到抑菌性较强的情况下，则要选择使用薄膜过滤法（也称冲洗）。大部分检品冲洗的次数都在4-7次之间，冲洗次数多了，就需要我们注意力要集中，否则一不留神，就忘记正在冲洗的是第几次，然后要从头再来，这就浪费了时间和浪费了实验器材。因此，我每次做冲洗实验时，都会认真记录已经冲洗完的次数，以免有错乱。

在之后的空闲时间里，科室老师就叫我多翻阅药典，通过反复查阅从而熟练掌握里面关于微生物方面的内容。我觉得熟记药典很重要，因为我们是做微生物限度的检查，而这个检查的依据就是《中国药典》2020年版，熟练掌握药典中的内容，我们在进行检验时就能做到胸有成竹，不用时时都要翻看药典才能确认，毕竟我们也不能把一大本药典拿进实验室。通过查阅药典，我知道了几种比较常见的细菌所对应使用的培养基。大肠埃希菌是接种于麦康凯液体培养基中，铜绿假单胞菌是接种于十六烷基三甲铵琼脂培养基平板上，金黄色葡萄球菌则接种于甘露醇氯化钠琼脂培养基平板上等等。有时候我会忘记菌种对应的培养基，这时候就应该“敏而好学，不耻下问”，询问一下带教老师，不要怕问问题，而药检所的老师们都很友善，我所询问的问题都能得到老师们耐心的答复。因为学校有开设《微生物与免疫学》实验课程，在课程中我有认真学习过将细菌划线接种于培养基中的实验，因此，在做检品的“后续实验”的时候，老师就让我直接上手操作，她在一旁观看我的操作手法。由于在学校的实验课有认真练习过，这使我得到老师的赞许。由此可见，在学校认真上实验课，做好每一个实验是很有必要的，这会应用到日后的工作当中，不能抱有侥幸心理，想着蒙混过关。

让我印象最深刻的一个小组是无菌组，在无菌组中，我学习到了许多课本理论知识之外的东西，它的严格让我保持科学严谨的工作态度与工作作风。在无菌组用到的方法为无菌检查法，无菌检查法系用于检査药典要求无菌的药品、生物品、医疗器械、原料、辅料及其他品种是否无菌的一种方法。而在其他小组中使用到的微生物限度检查方法是检查活微生物数是否超出规定限度的一种方法。由此可见，两者是有区别的，无菌检查控制较严格,不允许任何活微生物存在；而微生物限度检查只要求活微生物数控制在一定限度范围内即可。无菌组带教老师说要给我一个锻炼的机会，让我连续两天独自进行无菌检查实验，尽管在这之前我已经看过老师做过相同的实验，但真正轮到自己上手的时候却没想象中那么简单。这个实验是在无菌隔离系统中进行，我只能通过系统配套的无菌手套来操作无菌隔离系统里面的东西，我的手比较小，而手套又很大，因此操作起来就很笨拙。我每一步的操作都很缓慢，这样降低了工作效率，但我要克服这个困难。通过逐渐熟悉、练习，我似乎找到了窍门，速度也慢慢提高了，这让我的信心倍增。这次我的实验检品为六十瓶头孢曲松钠粉针剂，数量很多，而这个实验又是无菌检查实验，对洁净度要求很严格。所以我每操作一步前都要三思，要极其严谨，不能污染到样品。尽管中间有很多步骤都是重复的，但我还是要认真对待，尤其要有耐心，不能因为是重复的步骤就马虎对待。

光阴似箭，日月如梭。转眼间实习生活已结束，回顾这五个月的实习生活，感触很深，收获颇丰。经过实习我更加认识到实践是检验真理的唯一标准，只学不实践，那么所学的就等于零，理论应当与实践相结合。另一方面，实践可以为日后就业打下基础。实践是大学生活的第二课堂，是知识常新和发展的源泉，是检验真理的试金石，也是大学生锻炼成长的有效途径。一个人的知识和本事仅有在实践中才能发挥作用，才能得到丰富、完善和发展。正所谓“纸上学来终觉浅，绝知此事要躬行”，大学生成长就要勤于实践，将所学的专业理论知识与实践相结合，在实践中继续深入学习，不断总结，逐步完善，并有所创新，在实践中不断提高自身综合素质，为日后事业的成功打下良好的基础。

实习为我们大学生提供了一个更加深入接触社会，了解社会的平台，作为学校环境和社会环境转换的一个过渡，可以帮助我们更好地适应社会。通过实习，我还学会了如何与同事相处与交流。由于一个完整的任务需要大家分工合作来完成，所以同事之间友好的沟通与交流就显得尤为重要。在与人相处的过程中，要多听取别人的意见，多和别人分享自己的想法，不要逃避问题，要勇于直面问题并解决问题。还要懂得“敏而好学 ，不耻下问”，遇到不懂的问题，勇于向别人请教。

最后，再次感谢我的母校中山大学新华学院和广东省药品检验所给予我这次宝贵的实习机会，在这里，我不仅学习到了检验技术，还学习到了许多为人处世的道理，在实践操作中不断提升自我，完善自我。